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台灣師範大學計畫讓教師帶領學生關懷、書寫台灣的沒落產業；也讓教師與學生一起集思廣益，推動中文電腦字活動產品型的開發；還有老師的作業是虛擬募資平台，撰寫公益募資文案，讓國文課變得很不一樣。

根據台師大共同教育中心經過長期的觀察與分析，學生入學時，國文成績達14級分以上者，約占30%；10級分以下者則不到5%，這顯示學生的國語文程度已達相當水準，因此除了少數補救教學，大學國文課不應再以提升語文能力為唯一導向，而應在大一時為學生建立良好的議題思辯與學術寫作的能力。台師大遂於去年起推動一系列國文課程改革，打破過去研讀古文小說，改以行動、思考為主的國文課，就是要讓大學生自己發現問題、思考解決的辦法，並以文字展現論述的能力。

台師大表示，過去「大一國文」雖列為必修科目，但課程多以研讀古今文選，或配合教師專長講授經典作品為主。傳統的講述很容易讓「大學國文」淪為「高四國文」，甚至被學生譏為大學教授上的沒有高中老師精彩。有鑑於此，台師大決定以「學術導向」、「議題討論」為主的國文課，給大學新鮮人不一樣的能力提升與課程感受。

此新型態國文課程，以「議題導向」(guiding question)寫作訓練為主，教學從「發現議題」出發，經歷「提出主張」、「論述求證」、「思辨回饋」、「修正補充」等過程來完成寫作，讓學生未來在職場上，面對報導評論、科技譯介、商務提案、政策規畫或教育輔導等工作，都能具備論述能力。

目前新制國文已實施一學期，也讓學生觀察分析挽面、打鐵等即將消失的產業困境及突破之道，以及撰寫路燈電線桿膠渣清潔公益募資平台企畫案等，讓文字轉化為實際的行動，表現出與過去不同的學習視野，也引導學生投入產業、理解創新，讓大學國文課不再只是複製高中國文課，而是連接校園與社會。



勞動部高屏澎東分署台東就業中心，明（二十六）日舉辦「彩鳳『爆』曉、發送幸福」新春求職活動，而農曆年後開春第一天、第二天也舉辦「金雞報喜、聞『桔』祈福」活動，現場分別致贈發粿、福字春聯與頗富豐收意味的原民美食「祈納福」（阿拜），歡迎求職民眾到場，感受台東就業中心貼心的求職服務與祝福。

為鼓勵到就業中心找工作的民眾，明日舉辦「彩鳳『爆』曉、發送幸福」新春求職活動，求職民眾參與象徵來年各式好運大爆發的集氣戳爆氣球活動，即可獲贈發粿或福字春聯，贈品備有八十八份。

開春第一天及第二天就業中心則安排「金雞報喜、聞『桔』祈福」活動，活動期間至中心求職，現場提供象徵吉利的桔茶飲用。相關活動訊息可洽台東就業中心或撥打求職專線（○八九）三五七一二六。

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